Мені сподобався такий календар;)

Варіативні модулі (переглянути)

Програми варіативних модулів для  7-9 класів

 

Програми варіативних модулів для 7—9-х класів згідно з Програмою трудового навчання для 5—9-х класів за Державними стандартами базової і повної загальної середньої освіти (затверджено МОН молодь спорту, наказ № 409 від 03.04.2012 р.), яка набрала чинності з 1 вересня 2013/ 14 навчального року.
       Посібник містить 30 варіативних модулів для учнів 7—9-х класів. Кількість модулів, їх структура та зміст відрізняються від тих варіативних модулів, які розроблено до Програми трудового навчання для 5—9-х класів (нова редакція).
      Для вчителів трудового навчання, які викладають предмет у 7—9-х класах. Особливо буде корисний учителям, які вперше викладатимуть предмет.

 ЗМІСТ 
Варіативні модулі
Технологія виготовлення виробів, в’язаних гачком
Технологія виготовлення виробів, в’язаних спицями
Технологія виготовлення швейних виробів (машинним способом)
Технологія оздоблення одягу
Технологія виготовлення виробів у техніці «макраме»
Технологія оздоблення виробів мережками
Технологія оздоблення виробів гладдєвими швами
Технологія оздоблення виробів українською народною вишивкою
Технологія оздоблення виробів вишивкою бісером
Технологія виготовлення сувенірів із текстильних матеріалів
Технологія ремонту та оновлення одягу
Технологія виготовлення писанок
Технологія приготування страв. Традиції української національної кухні
Технологія заготівлі та зберігання продуктів харчування
Технологія вирощування рослин та догляду за ними
Технологія природного землеробства
Технологія виготовлення виробів із шкіри
Технологія плетіння виробів із лози
Технологія плетіння виробів із соломи
Технологія виконання електротехнічних робіт
Технологія оздоблення виробів із деревини геометричним різьбленням
Технологія оздоблення виробів із деревини різьбленням
Технологія оздоблення виробів об’ємним різьбленням
Технологія оздоблення виробів інкрустацією, інтарсією
Технологія оздоблення виробів із деревини мозаїкою
Технологія виготовлення виробів із деревини (з використанням ручних способів обробки)
Технологія виготовлення виробів із деревини (способом токарної обробки)
Технологія виготовлення виробів із сортового прокату (з використанням ручних способів обробки)
Технологія виготовлення виробів із металу (способом токарної обробки)
Підсумковий проект. Проектування та виготовлення комплексного виробу

               Затверджено:                           

         Директор школи                      

      _______/                  /      

                                                                                                              Наказ № ____ від ____  

Інструкція з охорони праці
при роботі з ножами, тертками №____

1.         ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПЕРЕД ПОЧАТКОМ РОБОТИ.

1.1.  Правильно одягніть спецодяг (застебніть його на всі ґудзики, сховайте волосся під головний убір).

1.2.  Ретельно підготуйте своє робоче місце до безпечної роботи.

 1.3. Уважно вислухайте вчителя і отримайте завдання на урок.

1.4.  Підготуйте до роботи свій інструмент і пристрої, впевнившись в їх справності.

1.5.  Забороняється розпочинати роботу без дозволу вчителя.

2.       ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІД ЧАС РОБОТИ.

2.1.  Під час практичної роботи учні виконують тільки ті види робіт, які доручив вчитель.

2.2. Використовуйте справний, добре налагоджений інструмент.

2.3. Використовуйте інструмент за призначенням. В противному разі можна не тільки зіпсувати його, а й отримати травму.

2.4.  При нарізуванні будь-яких продуктів пальці лівої руки повинні міцно їх тримати і знаходитися на певній відстані від леза ножа.

2.5.  Хліб, овочі та інші продукти нарізуйте на дошках.

2.6.  Нарізувати продукти треба так, щоб лезо ножа було перпендикулярним до дошки.

2.7. Міцно утримуйте продукти при користуванні тертками. Не обробляйте занадто малих частин.

2.8.  Не відволікайтесь під час роботи і не відволікайте інших.

2.9.  Утримуйте в чистоті робоче місце.

2.10.    Дбайливо ставтесь до устаткування, пристосувань, інструментів.

2.11. Інструменти загального користування брати з дозволу вчителя і водночас після користування повернути їх.

3.       ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПІСЛЯ ЗАКІНЧЕННЯ РОБОТИ.

 3.1.Упорядкуйте робоче місце, приберіть деталі, матеріал, сміття, відходи.

 3.2. Приведіть у справний стан інструменти.

 3.3. Старанно приберіть робоче місце.

 3.4.  Покладіть інструменти в порядок, встановлений вчителем.

 3.5.  Приведіть себе до порядку і залиште майстерню з дозволу вчителя.

 3.6.  Після виходу учнів чергові розпочинають прибирання приміщення.

Вч. трудового навчання __________ /                       /

Інструкції з охорони праці у кабінеті обслуговуючої праці  (див. тут)

Інструкції з охорони праці у шкільній майстерні.

Інструкція №

з правил внутрішнього трудового розпорядку в шкільних майстернях

1. Загальні положення

1.1. До занять у шкільних майстернях допускаються особи, що пройшли медичний огляд, спеціальне навчання, інструктажі з охорони праці, про безпечні методи роботи.

1.2. Кожен учень зобов'язаний знати й точно виконувати правила безпечної праці в шкільній майстерні, правила пожежної безпеки, санітарно-гігієнічні норми й правила:

• своєчасно приходити на заняття в спецодязі і з дозволу вчителя або чергового по шкільній майстерні займати своє робоче місце, перехід учнів на друге робоче місце без дозволу вчителя забороняється;

• коли входить учитель, встати й привітати його, після чого з дозволу сісти на своє закріплене робоче місце;

• якщо необхідно звернутися до вчителя, підняти руку;

• коли вчитель звертається до всіх учнів, вони мають припинити роботу й уважно вислухати зауваження, інструктаж;

• виходити зі шкільної майстерні можна тільки після дзвінка і з дозволу вчителя;

• бути охайно одягненим, доброзичливим до товаришів і обслуговуючого персоналу, дисциплінованим, чітко виконувати всі вказівки й завдання вчителя;

• використовувати навчальний час для виконання завдання і не відволікатися розмовами, своєчасно й високоякісно виконувати доручену справу;

• економно використовувати електричну енергію, матеріали;

• учні, що запізнилися без поважних причин, на урок не допускаються;

• під час перерви всі учні, крім чергових, повинні вийти із майстерні.

1.3. Можливі небезпечні фактори: рухомі частини обладнання, електричний струм.

1.4. Під час виконання робіт у шкільній майстерні необхідно:

• дотримуватися технологічної дисципліни;

• дбайливо ставитися доустаткування, інструменту, матеріалів;

• утримувати в чистоті робоче місце.

1.5. Щоб запобігти травмуванню, виникненню небезпечних ситуацій, слід дотримуватися таких вимог:

• працювати на справному устаткуванні, справним інструментом;

• виявивши несправність, повідомити вчителя;

• не користуватися відкритим вогнем;

• дотримуватися вимог особистої гігієни.

1.6. Учитель несе відповідальність за порушення вимог інструкції.

2. Вимоги безпеки перед початком роботи

2.1. Перевірити спецодяг, застебнути його на всі ґудзики, сховати волосся під головний убір.

2.2. Ретельно підготувати своє робоче місце до роботи.

2.3. Уважно вислухавши вчителя і одержавши завдання на урок, перевірити ще раз справність інвентаря, інструментів особистого користування, наявність матеріалів.

2.4. Підготувати до роботи свій інструмент і пристрої, впевнившись у їх справності.

2.5. Не приводити в дію токарні верстати без дозволу вчителя.

3. Вимоги безпеки під час роботи

3.1. Під час практичної роботи виконувати тільки ті роботи, які доручив учитель.

3.2. Використовувати робочий час тільки для виконання завдання, не відволікатися розмовами, не ходити без діла майстернею і не заважати іншим.

3.3. Утримувати робоче місце в чистоті.

3.4. Дбайливо ставитися до устаткування, верстаків, інструменту.

3.5. У випадку поранення під час роботи негайно звернутися до вчителя за допомогою.

3.6. Стежити за якісним виконанням роботи.

3.7. Інструменти загального користування брати тільки з дозволу вчителя і одразу після користування повертати їх.

4. Вимоги безпеки після закінчення роботи

4.1. Прибрати робоче місце, розклавши деталі, матеріал, викинувши сміття, відходи.

4.2. Очистити від бруду токарний верстат, промити, змастити і прибрати у відповідне місце інструмент та пристрої.

4.3. Наприкінці заняття за вказівкою вчителя припинити роботу, здати черговому свої вироби, прибрати своє робоче місце і після дзвоника з дозволу вийти з майстерні.

4.4. Після того, як учні вийшли із майстерні, зробити загальне прибирання майстерні (чергові).

4.5. Про всі помічені несправності повідомити учителя (чергові).

4.6. Зняти спецодяг. Вимити руки і вмитися з милом.

5. Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях

5.1. Виявивши несправність підчас роботи, негайно вимкнути верстат, повідомити вчителя.

5.2. У випадку травмування, виникнення пожежі негайно повідомити вчителя.

5.3. Надати першу допомогу потерпілому.

 Інструкції з охорони праці у шкільній майстерні (див. тут)